Qualitätssicherung im Kindergarten

Projekt mit Testquartier
Als Testquartier wurde das Quartier Dammstrasse (3 Kindergärten und das Quartierumfeld) ausgewählt. Ziel war es, im Laufe einer Versuchsphase von drei Jahren ab Schuljahr 2001/2002 ein ganzheitliches Projekt zu entwickeln und zu realisieren.
 
Fördermassnahmen
In der Projektphase wurden verschiedene Fördermassnahmen geplant, erprobt und ausgewertet. Von den involvierten Lehrkräften wurde dieses Projekt sehr begrüsst.
Man war und ist sich einig, dass Integration und Förderung allen Kindern nützen und sich die folgenden Massnahmen in der nächsten Schulstufe positiv auswirken werden: 

• Das Würzburger Trainingsprogramm "hören, lauschen, lernen" wurde getestet und als wertvoll und bereichernd erlebt.
• Die Kindergärtnerinnen widmeten sich einer Weiterbildung "Fremdsprachige Kinder im Kindergartenalltag.
• Die Kindergärtnerinnen des Kiga-Dammstrasse wurden in regelmässigen Coachings unterstützt.
• Ein förderdiagnostischer Beobachtungsbogen wurde eingeführt.
• Mittels Teamteaching wurde der Mundartunterricht intensiviert.
• Niederschwellige Integrations- und Deutschkurse für Migrantinnen wurden erfolgreich entwickelt und gesichert.
• Kindergarten-Elternabende zum Thema "Schuleintritt" wurden erarbeitet und durchgeführt.
• Das jährliche Kindergarten-Abschlussfest wurde zum öffentlichen Anlass entwickelt.

Schlussbericht
Für das Projekt Qualitätssicherung im Kindergarten unter Einbezug des sozialen Umfeldes, Schuljahre 2001 bis 2004 wurde im September 2004 ein Schlussbericht vorgelegt. Mit diesem Projekt wurde signalisiert und anerkannt, dass die Vorschulzeit für die Kinder eine sehr wichtige Entwicklungsphase ist.
Die erprobten Massnahmen sind eingeführt und verankert so dass die Projektarbeit positive Auswirkungen im Alltag haben wird.